ຈຸດປະສົງ:
1.ຮັບຮູ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈລະບົບການຈັດຕັ້ງ ວຕສ ແຕ່ລະຂັ້ນ.
2.ເຂົ້າໃຈເຖິງລະບົບການຈັດຕັ້ງ ພາກວິຊາ ທໍລະນີສາດ, ປະຫວັດຄວາມເປັນມາ ແລະ ການພັດທະນາ ຂອງພາກວິຊາ.
3.ເຂົ້າໃຈເຖິງຫຼັກສູດການຮຽນ-ການສອນຂອງ ວຕສ.
4.ເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບບັນດາມາດຕາຖານ ແລະ ລະບຽບການທີ່ຂັ້ນເທິງວາງອອກ.
5.ບັນດາຂະບວນການຂໍ້ແຂ່ງຂັນທີ່ຂັ້ນເທິງວາງອອກ.
6.ເຂົ້າໃຈເຖິງສະຖານທີ່ເຝິກງານການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ການພົວ ພັນກັບບັນດາອົງການຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງດ້ານວິຊາສະເພາະ.
7.ການປະກອບອາຊີບພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.
ປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງພາກວິຊາ
– ພາກວິຊາ ທໍລະນີສາດ ເລີ່ມຕົ້ນແຕ່ ປີ 1986 ເຖິງ ປັດຈຸບັນ.
– ເລີ່ມແຕ່ລະບົບຊັ້ນກາງ, ພັດທະນາຂຶ້ນເປັນລະບົບຊັ້ນສູງ
– ພັດທະນາຈາກພະແນກທໍລະນີສາດ-ບໍ່ແຮ່ ມາເປັນພາກວິຊາ ຊອກຄົ້ນ ແລະ ສຳຫຼວດແຮ່ ໃນປັດຈຸບັນ.
– ຮອດປັດຈຸບັນສາມາດສ້າງນັກວິຊາສະເພາະ ດ້ານທໍລະນີສາດ-ບໍ່ແຮ່ ໄດ້ປະມານ 2,800 ກ່ວາຄົນ ອອກຮັບໃຊ້ປະເທດຊາດ.
ອາຈານ ພູວຽງໄຊ ສີຫາວົງ
ຫົວໜ້າພາກວິຊາ ທໍລະນີສາດ ຮັບຜິດຊອບ ຊີ້ນຳລວມ
ອາຈານສອນວິຊາ:
–ພື້ນຖານ ວິທີກາານ ຊອກຄົ້ນ-ສຳຫຼວດ ແຮ່
–ພື້ນຖານການນຳໃຊ້ ເຂັມທິດ ແລະ GPS